大气的组成和垂直分层公开课

2015年10月15日，王殷老师在高一8班开设了一节《大气的组成与垂直分层》公开课。结合高一学生的认知特点，设计了"情境导入-自主探究-合作学习-实践应用"四环节教学模式。

通过阿兰·尤斯塔斯的高空跳伞视频导入，吸引学生学习兴趣。学生课前完成预习反馈，课堂上通过师生评价学生的预习答案，纠正易错知识点，巩固基础知识。

在设计学生活动时，采用"问题链"教学法，设置"低层大气的组成成分有哪些？这些成分分别对人类有何影响？人类如何影响大气的组成成分？"三个递进问题。

学生能结合日常生活举例说明大气成分的影响，通过合作学习，能分析大气二氧化碳增加的原因和影响。但小组合作学习有小部分学生参与度不高，互动不积极，应通过其他手段提高学生的课堂参与面。