11月19日，孙玉英老师在高一（1）班开设了一节《登泰山记》公开课。

课上孙老师设计了“理登山行踪”“赏日出盛景”“品幽微之情”“荐泰山之韵”四个任务情境，既有理论上的分析，也有实践的操作。孙老师将品读鉴赏写景文字、感受作者别样登山心境作为学习的重点和难点，非常贴切地反映了《登泰山记》的艺术特色。通过细致的文本分析，尤其是对日出景象描绘的鉴赏，不仅让学生领略到自然之美，还深刻体会到作者面对困境时的豁达与坚韧。

课后，参与观摩的老师齐聚一堂，对这节课展开了热烈研讨。