应用文指导-申请信

教学目标：通过本节课学习，让学生更好地学会审题，掌握申请信类应用文的写作技巧和注意事项。

教师和学生一起解读题型及申请信框架

教师指导学生注意常见表达积累及句式仿写

课堂练习

激发学生思维，通过Discussion环节解决学生应用文写作中的难点

本节课讲练结合，既有对学生审题中容易出错的地方进行指导，同时辅以所讲内容的巩固练习，整节课设计科学，符合学生认知，同组教师积极认真听课研讨。