教研 |课题引领促提升，结题汇报成果丰
崇真中学省“十三五”规划课题结题汇报会
6月18日上午，我校举行了江苏省教育科学规划课题结题鉴定会。江苏省教育科学研究院规划办副研究员、博士宗锦莲，南京师范大学教育科学学院教授魏善春，苏州市高新区教研室副主任、正高级教师、特级教师张华中，张家港市教师发展中心党总支书记、高级教师、特级教师钱爱萍，张家港塘桥高中副校长高级教师郭颖莉等专家莅临指导。
该结题鉴定会由我校承担的江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题《基于学科关键能力提炼与培育的教师专业发展实践研究》为主题，共有包括兄弟学校的三个课题参加了此次鉴定会。会议由钱爱萍书记主持，她介绍了结题鉴定专家组成员及结题鉴定的流程安排。
首先，校党支部书记、校长丁浩同志介绍了崇真中学的基本情况，包括学校的办学历史、办学特色以及近些年在教学中取得的成果。
接下来，由该课题主持人、副校长孙德勤作了研究报告。他从研究过程、主要研究内容与观点、主要特色与突破性进展、存在问题与后续研究设想等方面进行了陈述。
专家们听取了课题主持人的汇报并查阅了相关资料，对该课题进行了评价和指导。结题报告符合学术规范，具有浓厚的学术味道，引用的观点均有出处。该课题以学科关键能力为抓手，旨在促进学生关键能力的培养并促进教师专业发展，选题具有前瞻性和实践感，结构化程度高，研究过程扎实，研究成果丰硕实用，历时5年的研究，主持人发表了3篇核心期刊论文和1篇人大复习资料转载。研究目标设计有清晰的达成路径，通过模型构建清晰地展示学科关键能力。研究内容务实可拆分，内容拆分为关键能力、能力立意、学科思维等，使得研究内容更加充实。宗博士认为该课题研究过程扎实，思考深入，成果丰硕，堪称样本，并代表专家组宣布通过对该课题的鉴定。
结题鉴定会以此次课题结题为新的起点，结合专家的指点，课题组将继续深入研究。这次课题结题为我校教师专业发展注入了新的活力，为更好地促进教育水平的提升打下了坚实基础。
供稿：教师发展中心
一审：保庭春
二审：迟森
三审：孙德勤
三审发布：伍昊
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