7月29日新高三答案
7月29日
专题五
1.A(解析:A项加点字依次读xuán/xián、chún/zhūn、jiān/jiàn;B项加点字依次读zhēn、yè/jié、shé/zhé;C项加点字依次读zhé/chè、xuān、zhuàn/chuán;D项加点字依次读bì/pì、ān/yīn、duó。)
2.C(解析:A项句式杂糅,应改为“更要为远道而来的客人喝彩”。B项“塑造……理念”动宾搭配不当。D项成分赘余,“诸”和“于”应去掉一个。)
3.B(A 扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。此处应为“触目惊心”。C 釜底抽薪:比喻从根本上解决问题,此处应为“雪上加霜”。D 各有千秋:各有各的存在价值;各有所长,各有特色。此处褒贬误用。)
4.①沟通企业情况 ②注重情感投入 ③确立经营观念 ④价值导向一致 (每点1分)
5.你用捐肝拯救我的生命,你用作品鼓励无数读者,你用行动为世人立下精神高标,你用生命书写生命。您的生命就是一本书,您的故事写尽感动。你是轮椅上的哲人,永远的大师。谢谢您,史老师,祝您一路走好……
解析:人物事迹与精神品质,感激之情,语言得体。
6.D(毒:怨恨)
7.C(①众僧所讲事实;③“我”去探寻的决心;⑥老僧勉励“我”去探寻。)
8.D(“在当今流行的原因”错,应是“在当今不能流行的原因”)
9.①暂且前往吧,等到不能接近再离开,又有什么妨害呢?
②他自己炫耀他的聪明,来证实我们说谎,一定要当众羞辱他。
③这就是严光、管宁之类的人躲藏起来不把声名张扬出去而不敢亲身尝试小人的恶毒手段的原因啊!
10. ① 什么是科普佳作;② 科普作品的作用;③ 怎样才能产生优秀的科普作品。
11.①对比论证。将国人对科普作品功能的看法和发达国家人们对科普作品的看法进行对比,从而突出科普作品在激发读者对科学的兴趣和热情上的作用。②举例论证。列举美国科学家詹姆斯·沃森的例子,使“优秀科普作品对立志投身科学事业在专业方向选择上具有启迪作用”观点更有说服力。
12.①作品能传授科普知识;②更能唤起或激起人们对科学的兴趣与热情;③同时具有浓厚的人文(文学)色彩,能吸引读者。
专题六
一、语言文字运用
1.B(A.“徇”、“驯”读xùn;“哮”、“肖”读xiào;“惬”、“挈”读qiè;“咳”读ké;“壳”读qiào;B.“偈”、“鲫”读jì;“葸”、“玺”读xǐ;“胴”、“栋”读dòng;“耆”、“骐”读qí;C.“奔”读bèn;“着”读zháo;“给”分别jǐ、gěi;“强”读qiǎng;D.“丧”读sàng;“殷”分别读yīn、yān;“省”读xǐng,“当”读dāng。)
2.C(A.搭配不当,“树立”与“关系”不搭配,“树立”可改为“建立”。B.语序不当,“应用及运行”应改为“运行及应用”。D.结构混乱,应改为“各级领导和全站职工应足够重视,或“安全工作应引起各级领导和全站职工足够的重视”。)
3.选C。有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉自然就随之而来。A项是比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。B项是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事),此处应该用“耸人听闻”。D项是赞美看到的事物好到极点。
4.(1)要注重积累材料。(2)积累要长期坚持。(3)要积累有价值的材料。(4)要多积、广积材料。
5.答案示例:他可能知道月亮上没有水、空气和生命,但他不知道月亮里住着美丽的仙女和小白兔;他可能知道太阳与地球的距离,但他不知道曾有个夸父追逐过太阳。
二、文言文阅读
6.D(表彰)
7.A(在动词前,与动词组成“所”字结构。属名词性短语,表示“所……的事”。B.介
词,构成“为……所”结构,表示被动关系;助词,在疑问句末,表示诘问,用如“乎”,可译为“呢”。C.疑问代词,可译为“什么”;副词,表示反问,可译为“为什么”。D.介词,表示比较,可译为“比”;介词,可译为“跟”“同”“和”等)
8.C(李侃不在“弃城而逃的官员”之列)
9.(1)力量不足,战死在这里,这是你的职责。
(2)应该一起出死力来坚守这个城池,怎能忍心失掉操守而成为叛贼的俘虏呢?
(3)杨氏亲自为他们煮饭让他们吃,不论老小一定周到照顾、公平对待。
三、论述类文本阅读
10.首先,指出人们对可能危害自己的人物常取“捧”的做法。其次,分析人们“捧”的动机。再次,用例证揭示“捧”的后果。最后,提出正确的做法,呼应开头。
11.后果:①助长贪欲,人们反受其害。 ②腐蚀人格,使之蜕化变质。③恶性循环,造成毁灭性后果。递进关系:揭示“捧”的危害范围越来越广,危害程度越来越重。
12.①“挖”是“自求多福”之道。 ②“挖”与“捧”一样费力,但结果大不相同。
③强调“挖”是因为当时多数人还未摆脱“捧”的惰性。
Keys to 练习四
一、单项选择
1-5 AADAB 6-10 BAADD 11-15 BCDDC 16-20 CADAC 21-25 BBCAD
二、完形填空
1-5 BAACD 6-10 ABDBD 11-15 ADCBB 16-20 DABAC
三、阅读理解
1-4 DAAB 5-8 BAAD
四、任务型阅读
1. finances 2. pay 3. monthly 4. types/kinds 5. based/depending
6. benefits 7. less 8. recover 9 consideration/account 10. accept
五、词汇检测
1. regardless 2. resembles 3.sensitive 4. complaints 5. possess
六、同义转换
1. likely 2. tends 3. awarded 4. really 5. aware
七、句子翻译
1. The president subscribed to the idea that the welfare system should be improved.
2. While the army take both men and women, women are in the minority.
3. Tom is addicted to computer games and often skips school, which upsets his mother very much.
4. Quite a lot of parents feel that the teacher favours those who are academic, which, in reality, is not the case.
5. Many experts believe children should not be exposed to TV programs too much.
6. The lawyer stood up in defense of the poor girl, claiming she is innocent.
八、短文填词
1.need 2.Statistics 3. sceptical /skeptical 4. waste 5.drawback
6. accuracy 7.transforming 8.addicted 9. withdraw 10.weaknesses
Keys to 练习五
一、单项选择
1-5 BADAB 6-10 CDDAB 11-15 ACCBA 16-20 ADABC 21-25 BCDCA
二、完形填空
1-5 CBDAA 6-10 BDCBA 11-15 CBCAA 16-20 DBBDC
三、阅读理解
1-4 DCCB 5-8 CACB
四、任务型阅读
1 List 2. occupy 3. enable/help 4. Whatever 5. distracting
6.time 7.taking/making/writing 8.better 9.attitude 10. aimed
五、词汇检测
1. related 2. previous 3. opposed 4. specialists 5. accessible
六、同义转换
1. addition 2. Facing 3.follow 4. addicted 5. handle
七、句子翻译
1. Once determined, we’ll try a variety of ways to attain that goal we have set for the production this year.
2. The only solution I’ve come up with is to ask you to make room on the shelf for some more books.
3. Before the party had been going on for half an hour, everyone was in good spirits.
4. I really admire people who can adapt to different cultures.
5. My brother loves watching sports events which are broadcast live.
6. When I graduated, I felt caught between pursuing further education and looking for a job.
八、短文填空
1. junior 2. energetic 3. apart 4. devote 5. rushed
6. severe/serious 7. overcome 8. graduated 9. hosted 10. figure
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