光阴 | 对不起,我要去崇真,别再找我了!
光阴
对不起,我要去崇真,别再找我了!
崇真中学:
致力于建办一所有崇真文化气质的有个性的学校!
崇真的美,不同于幼儿园的童趣、小学的懵懂、初中的青涩。崇真的美,有来自悠久办学历史的厚重、敢于创新的自信,还有那开满阳春三月的花、葱郁四季的绿、三秋桂子的香、冬日洁白的雪。崇真的美,只有你亲身感受才能知道其中的滋味……
在崇真,有座38米的独立建筑,叫钟楼。
在崇真,有一潭深幽的清水,叫鉴湖。
在崇真,有一种极致迷人的夜,叫灯影崇文。
在崇真,有一种绝美的日落,叫钟楼夕照。
在崇真,有一种温暖的回忆,叫故门春晓。
在崇真,有一种清越的情怀,叫悠远聆音。
在崇真,有一种孜孜进取,叫博厚修习。
在崇真,有一种色彩斑斓,叫鉴湖烟柳。
在崇真,有一种灵动与气势,叫江泽逸兔。
在崇真,有一种自然的纯洁无暇,叫崇真的雪。
在崇真,有一块张謇题写的匾额,叫“敬爱”。
在崇真,有一幅马相伯题赠的对联,
曰:“学而习之,己百己千进吾往;校者教也,语大语小用其中。”
在崇真,有一群自在的小精灵,叫崇真鹅。
在崇真,有一种学生参与的丰收,叫采摘节。
在崇真,有一种深远而励志的寄托,叫新年祈福。
在崇真,有一种喜迎新年的方式,叫社团嘉年华。
在崇真,有一种青春的率性,叫个性毕业照。
在崇真,有一座细数办学历史的殿堂,叫校史陈列馆。
在崇真,有一种智慧,是一张与意大利传教士一起合影的首届高中生毕业照。
(抗战期间,日寇流窜,为保障学校教学秩序正常进行,时任校长李维光特意经常请南京天主堂意大利神父德世砥来校,并在首届高中生毕业时合影。)
崇真的美:
崇真的美,是内敛的、是清明的、是典雅的、是奔放的、是温婉的、是大气的……
崇真,你来了,是就会迷恋上的一所学校。
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
——你看,王冕(元)如此寄语崇真的腊梅。
霓裳片片晚妆新,束素亭亭玉殿春。
已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘。
——你看,睦石(明)这样描写崇真的玉兰。
似有浓妆出绛纱,行充一道映朝霞。
飘香送艳春多少,犹见真红耐久花。
——你看,陆游(宋)这样赞叹崇真的山茶。
雪云散尽,放晓晴池院。
杨柳于人便青眼。
更风流多处,一点梅心,相映远,约略颦轻笑浅。
一年春好处,不在浓芳,小艳疏香最娇软。
——你看,李元膺(宋)以一曲《洞仙歌》来感叹崇真的红梅。
褪尽东风满面妆,可怜蝶粉与蜂狂。
自今意思谁能说,一片春心付海棠。
——你看,唐寅(明)如此遥赞崇真的海棠。
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
鱼书欲寄何由达,水远山长处处同。
——你看,晏殊(宋)这样感怀崇真的梨花。
鹤骨龙筋结寿枝,红绡紫绮曝仙衣。
只应不奈麻姑爪,独领春风住翠微。
——你看,朱翌(宋)如此描绘崇真的紫荆。
紫藤挂云木,花蔓宜阳春。
密叶隐歌鸟,香风留美人。
——你看,李白(唐)也遥叹崇真紫藤之美。
满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。
何当结作千年实,将示人间造化工。
——你看,吴融(唐)如此寄语崇真的桃花。
窗前谁种芭蕉树?阴满中庭,阴满中庭,
叶叶心心,舒卷有余情。
——你看,李清照(宋)这样写崇真的芭蕉。
茜罗绉薄剪熏风,已自花明蒂亦同。
不肯染时轻著色,却将密绿护深红。
——你看,杨万里(宋)给崇真石榴的赞叹。
青青韵里竹风摇,初夏红苞笑比桃。
休与春花争宠爱,心香满树自妖娆。
——你看,无名氏如此赞咏崇真的夹竹桃。
冬宿寒天魄未眠,一朝春雨洗尘烟。
风暖熏开花万朵,醉人寰。
似锦嫣红盈媚眼,幽香淡淡逗蜂癫。
梦卧花丛何所处,崇真园!
——你看,苏曼珠如此迷恋崇真的樱花。
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