务实奋进 全力提高教育教学质量再提升

——崇真中学2023～2024学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，全面深化教学改革，全面提高学校办学质量。秉持“和谐、自由、幸福、生长”的价值追求，围绕“五个发展观”（全员发展、全面发展、科学发展、快乐发展、长远发展），以“培养顶天立地有本事的崇真人”为使命，遵循“追崇真理，崇尚真诚”崇真哲学，学以至理，行以至诚，努力建办一所多元特色发展、富有内涵诗意、具有个性气质的学校。

二、目标任务

1.坚持党建引领，凝聚全员力量，营造奋发向上氛围。

2.持续推进课改，关注学生发展，提高课堂教学质量。

3.加强队伍建设，争做四有教师，助推教师专业发展。

4.开展全员德育，注重习惯培养，彰显德育工作实效。

5.强化安全管理，注重精细服务，做好教育教学保障。

三、主要工作内容和措施

在新学期中，学校将紧紧围绕教学质量提升和崇真品牌建设，继续解放思想，开拓创新，在发展思路与管理措施上出新招、办实事，严细实恒抓落实，唯真务本创佳绩。

（一）党建领航·共赢共进

深入推进党组织领导的校长负责制工作，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面。做细、做强“党建+”融合文章，推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合，重点实施“三大行动”：一是学习行动。学习领会习总书记一系列重要讲话精神，加强二十大报告的贯彻落实，做到学以明德，学以增信，学以促教。坚持发挥思政课关键课程作用，守好课堂主阵地，加强青少年爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬革命传统，传承红色基因，厚植家国情怀，培养堪当民族复兴大任的时代新人。二是创建行动。丰富拓展“行动支部”，将支部建在年级，党旗插在课堂，建强建优各条线行动支部，以点带面，做到“处处有党员、时时争奉献、事事当楷模”，让每一位党员成为一面旗帜，每一个支部成为教书育人的坚强战斗堡垒。三是清风行动。党员带头、全员跟进，提高政治站位，严格执行依法从教、廉洁从教，严厉禁止有偿家教，签订《安全责任书》和《师德师风承诺书》，坚守师德师风红线、底线，算好政治账、经济账和学校账。发挥“红色金港”教育场馆的教育功能，推动党支部和党员教师自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强先进教师和优秀事迹宣传，强化师德师风考核评价，守护风清气正的教育生态。

（二）精细管理·提升质量

教学质量是立校之本。由于我校学生的学业质量相对还处于比较基础的层次，因此树立科学的质量发展观尤为重要，以学生为中心，以产出为导向，强化各学科的教学研究与过程管理，实现低进高出，全面提升学科教学质量。

1.强化教学研究，不断提升教学效益。一是提升集体教研质量，集体教研，各年级要强化落实“五定”“四个环节”“五研”“五讲”“两种研讨模式”，突出研究教学重点、教学难点、易忘点、易错点、拓展点。二是精准把握“活动前置式”（预习反馈——互动释疑——当堂反馈——归纳巩固）教学策略，实施“三分讲、七分练、课堂训练”。“三分讲”为教师给学生传授知识环节精准，精准讲授“五点”，做到精讲；“七分练”为教师引导学生掌握知识、教师组织学生运用知识、教师帮助学生提高解决实际问题精准，并且做到在课堂精准训练，既面向全体，又关注个体，帮助学生熟能生巧、举一反三、融会贯通、创新发展。三是抓实有效测试，实行月考、周测、小练交叉进行的办法，有效利用零碎时间，加强批改和分析，把握学情，有重点提高薄弱学科或重点学科成绩，并强化学生规范作答力度，充分发挥错误作为重要教学资源的价值作用。四是抓好自习效率，优化早读方案，不仅在读，更重要在于读的效益，更加注重早读内容的检测落实。优化晚自习时间管理，落实限时作业训练，避免高耗时、低实效。五是强化课后辅导，特别是做好临界生（优生）管理，明确班级临界生（优生）名单及跟进措施，强化个性化辅导措施的落地。

2.强化精细管理，不断提升教学效益。一是提升年级中心组管理水平。各成员做到分工明确，责任到人，深入教学一线。二是提升班主任队伍水平。重视班主任全学科领导力的培训引领，指导班主任加强班风学风建设，使班主任成为班级的统帅和领头羊。三是提升备课组长队伍水平。深入开展校本研训，加强对新高考、新课程的研究，以研促教，以教提质，教学相长。四是提升家长队伍水平。依托家长学校等平台，为家庭教育提供智力支持，家校共育，推进全面同向育人。目标：以“三提三增一进位”为指引（教师专业发展提档增速，崇真课程建设提质增量，学生综合素养提能增效，教育教学综合水平赶超进位），高一、高二各学科平均分以超越乐余、凤凰为底线，争取在原有基础上升1—2个名次。高三年级要加大指标完成的考核权重，强化春招和高考指导，加强学生生涯规划指导，确保超额完成各项质量指标。

3.强化典型示范，不断提升教学效益。梳理和凝练教研组、班级管理的典型先进经验，进一步优化课堂教学、班级管理要求和标准，使教育教学过程不断规范、专业。通过开展青年教师评优课、骨干教师展示课等活动，做好教学示范和引领。注重课堂教学质量的过程管理，通过规范化的过程督导与阶段性检测，对薄弱学科和薄弱教师进行指导和培训，促进整体教学效益的不断提升。注意依托智学网等现代技术平台，促进教研组内资料共享，促进校内外学科资料互通，不断提高校本教研资料的编写质量。

（三）搭建平台·助推成长

教师发展是学校的第一生产力。致力于搭建“名师辐射引领平台”，解决教师专业引领“乏力”问题；搭建“卓越教师培养平台”，解决优秀教师专业发展“瓶颈”问题；搭建青年教师快速成长平台，解决教师队伍“断层”问题；搭建“创新型教师发展平台，解决学科“融合”“跨界”难问题，并逐步形成“价值认同机制”“辐射认同机制”“梯级培养机制”，不断提升教师队伍素养。一是进一步健全和完善“骨干教师培养方案”和“青年教师培养方案”，促进教师专业成长。二是完善青年教师成长档案，优化青年教师夜办公制度，结合青年教师“三年过三关”加强对青年教师的培养、考核，并为青年教师设置德育导师、专业导师和行政导师“三重导师制”。三是不断提升教师个人专业发展的自觉性，以“鉴湖沙龙”“士光论坛”“马桥夜话”等活动为平台，制定好专业发展规划，在评优课、基本功竞赛、学科素养竞赛等比赛中要有大的突破，杜绝出现学科素养竞赛等比赛中倒排现象的发生。四是不断优化和调整职称评审和岗位定级的制度方案，全力提升激发全体教师专业发展的积极性，大力支持教师成名成家，不断壮大骨干教师群体。

（四）五育融合·全面发展

“知识改变命运，习惯成就未来”，围绕“崇真德育”课程系统，落实德育目标，抓实抓细学习和生活常规，提升学生学习习惯和行为习惯的养成。

1.强化常规管理，促进习惯养成。以《崇真中学校规校纪》为依据，加强在纪律、卫生、文明礼仪、男女交往、手机使用等各方面的巡查管理，尤其在宿舍（包括空置宿舍）、空置教学区、图书实验楼等重点区域，为提升课堂教学效率创造条件；定期召开寄宿学生会议，修订并组织学生重点学习学校寄宿生管理条例，在宿舍管理上创新机制，充分发挥电子技术优势，提高管理效率；探索并构建以班主任、舍务人员和学生自治为主，学校制度考核引导下的学生宿舍自主管理机构。强化日常行为养成，学生发展中心要狠抓学生的学习习惯、行为习惯、仪容仪表、跑操质量，特别是解决好“国歌、校歌”唱的不响亮等问题，同时做好“星级班级”“星级宿舍”评比工作。采用学生喜闻乐见的方式来加强法制教育和安全教育，进一步增强学生的守法、用法意识。发挥好团委、学生会功能，加强学生的自主管理能力。规范学生志愿者服务队伍建设，不断拓宽志愿服务的思路和内容。

2.开展系列活动，加快课程建设。重新梳理和开展以生物学科牵头的跨学科省级课程基地创建，完善“崇真德育”课程各模块的实施方案、计划、过程管理和评价机制。做新做精各主题活动，对“成人仪式”“毕业典礼”“博士讲堂”“书香崇真”“假日修行”等品牌课程持续进行总结和优化。要坚持德育的生活化、体验式，继续做好“敬爱”系列活动、社团活动和升旗仪式中“感恩祈愿”仪式等特色课程，不断打造“崇真名片”。以心理健康教育为重点，不断优化心理课程，利用好心理咨询室，以积极应对日益普遍的学生心理问题。做好个别咨询、团体咨询、书信咨询、网络咨询等活动。充分利用校内德育基地和校外社会实践基地的活动，让学生走出校门，参加综合实践体验活动，不断提升学生能力与核心素养。

3.办好家长学校，形成教育合力。设立校级、年级和班级三级家长委员会，制定家委会三级管理制度，探索和加强家庭教育指导，进一步加强家校联系，充分发挥学校微信、各班家长群等媒介作用，并有计划的举行家长课堂、家长大讲堂、家长学校、校园开放日等活动，有针对性地开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，指导家长掌握科学教育方法，提高家庭教育水平，形成家校教育合力。

（五）安全至上·做好保障

坚持“安全第一、预防为主、积极处置”和“谁主管、谁负责”的原则,落实责任,明确任务,强化措施,筑牢安全保障线，做到落实安全保卫不松懈、加强食堂管理不松懈、优化财物管理不松懈、美化校园环境不松懈，为师生员工提供安全、和谐、美丽的生活、学习环境，为书香校园蓄势，为师生成长赋能。

1.后勤部门人员要合理分工，责任明确。健全并落实安全防范、卫生检查、物业管理、硬件维修、绿化亮化、餐饮服务、舍务管理、绿色节能、垃圾分类等的操作条例与流程。强调管理的目标性、计划性、过程性和规范性，形成日、周、月通报反馈、评价考核机制。加强宿舍管理，舍务每日工作要列出具体明确的要求，并专人督查。每周校舍水电等设施设备检查要形成惯例，特别是维修的及时性，从接报到维修要有反馈、有告示。强化行走意识与责任意识，细化责任分工，加强对物业、门卫的检查与管理，完善考核制度，激发全体人员的工作积极性、主动性和超前性，不断提高全校师生的校园生活满意度。

2.居安思危，确保校园环境安全，提升学校环境品位。各教育教学场所环境卫生、水电安全要作为每日必查内容，确保学校食堂饭菜、餐具的卫生安全。扎实做好防火、防盗等各项工作。学校环境做到整洁，有文化品位。学生厕所等公共场所管理要提升档次，每日关注清洁、气味与厕所公物。加强校园绿化、美化的管理，绿化要落实责任追究制，确保花、木及时修剪和保养。

今年是学校搬迁新址的第十个年头，我们将以此为契机，不忘初心，不辱使命，内强素质，外塑形象，办学崇真，育人向善，俯首躬行高质量发展进程，进一步擦亮“崇真”品牌。